Ulemperne ved over-træning på arbejdspladsen

Alle virksomheder har pligt til deres medarbejdere at sikre, at de er tilstrækkeligt uddannet til deres positioner. Medarbejdere uden passende uddannelse mangler ofte selvtillid og evne til at udføre deres job korrekt. Som følge heraf implementerer mange virksomheder strenge træningsprogrammer. Men nogle virksomheder kan krydse linjen til over-uddannelse deres arbejdsstyrke, og dette skaber med flere problemer.

Øget stress

Mange virksomheder tilbyder løbende træning til deres medarbejdere. Generelt er kontinuerlig træning en god ide, da det holder medarbejderne opdateret om nye tendenser og holder dem også vidende om deres særlige arbejdsområde. Men nogle virksomheder går over bord ved at kræve, at deres medarbejdere fuldfører et urealistisk antal timer med løbende træning. Dette niveau af over-træning kan blive meget stressende over for medarbejderen over tid. Og når medarbejderne er stressede, går jobpræsten ned.

Affald af tid og penge

Over-træning på arbejdspladsen kan være spild af værdifulde ressourcer. I hvert fald skal virksomheden bruge penge på træningsmaterialer, ansætte eller promovere enkeltpersoner til at uddanne de øvrige medarbejdere og også betale både trænerne og trainees lønninger, mens de lærer. I stedet for overuddannelse skal virksomheder sikre deres medarbejdere en passende uddannelse, mens de ikke går over bord og krydser grænsen til over-træning.

Tab af interesse

Under omfattende træningssessioner kan medarbejdere kede sig og miste interessen for, hvad de lærer. Når en medarbejder taber interesse, vil mange af de oplysninger, der bliver undervist, ikke blive bevaret. Dette gælder også ved fortsatte træningsprogrammer, der gentager de samme oplysninger adskillige gange. Medarbejdere kan ende med at afstemme, fordi de tror, ​​at de allerede ved, hvad der skal siges. Som følge heraf kan de savne nye oplysninger, der tilføjes.

For meget teori

Nogle erhvervsuddannelsesprogrammer, især dem, der vedrører ledelsen, har tendens til at fokusere mere på teori end anvendelse. Mange mennesker kæmper med at lære i foredragsmiljøer og går bedre med praktisk erfaring. For disse personer kan for meget teoretisk træning blive meget kedelig, især når det ser ud til at foregå i lange perioder. I stedet for at fokusere udelukkende på teori, vil virksomheder måske ønske at fokusere mere på at undervise deres medarbejdere, hvordan de skal anvende og implementere disse strategier i deres positioner. At blande i praktisk viden og praktisk erfaring vil holde medarbejderne bedre involveret i hele træningsprocessen.