Sådan bruges regneark til differentiering

Curriculum differentiation er et instruktionsstyringsværktøj baseret på forskellene i elevernes kvalifikationer. Det kan bruges af lærere til at udvikle lektionsplaner eller professionelle vejledere med private vejledere. Ved undervisning af en gruppe studerende anerkender den deres forskelle og sigter mod at undgå at forlade nogle elever og andre uoverensstemmede. Differentiering kan eksistere i indhold, miljø, produkt eller proces. Indholdsdifferentiering vedrører den viden og færdigheder, materialet søger at relayere til den studerende, mens procesdifferentiering involverer de metoder, der bruges til at stimulere læring. Arbejdsark indeholder både proces- og indholdsdifferentiering for at imødekomme elevernes behov.

1.

Evaluere studerendes parathed, inden de udvikler differentierede regneark. Adfærdsvarianserne måles generelt ved hjælp af tests i emner, der giver data, som senere kan bruges til at vurdere hver enkelt studerendes faglige evner. Indholdsdifferentierede regneark er udviklet til at imødekomme forskelle i en studerendes kognitive proces, som kan påvirkes af faktorer som en baggrund på et andet sprog.

2.

Brug softwareapplikationer, der opretter differentierede regneark, der er tilpasset de kriterier, du indtaster. Dette kan være nyttigt i udviklingen af ​​grundlæggende matematiske regneark og aktiviteter. For eksempel er Schoolhouse Technologies Math Resource Studio Lite et gratis softwareprogram, der genererer differentierede bordboringer, hurtige fakta og match-ups.

3.

Giv eleverne et valg ved at bestemme blandt regnearkopgaver, som tester de samme færdigheder. Ved at give eleverne alternativer anerkender instruktørerne hver elevs interesse og giver dem en følelse af ejerskab over det materiale, der motiverer dem til at lære.

4.

Hold dig ajour med bedste praksis ved at bruge differentiering som en undervisning og vejledning værktøj. Industri publikationer såsom Journal of Staff Development, udgivet af National Staff Development Council, offentliggjorde artikler om differentierede instruktioner, der giver benchmark praksis. Søg også kommentarer fra kolleger om, hvordan de bruger differentierede instruktionsværktøjer. Rekruttere en instruktør med erfaring i at bruge differentieringsinstruktion til at gennemgå dine regneark og give kommentarer.

5.

Vær forberedt på at løse fairness spørgsmålet. En af de bekymringer, der måtte opstå med den differentierede læseplanemodel, er, at det ser ud til at kræve, at højere studerende udfører mere for samme klasse. Det kan være svært at skifte forældre og studerende væk fra en konkurrencedygtig og komparativ uddannelsesramme, men det kan være nyttigt at dele kvantitative og kvalitative data i forbindelse med fordelene ved differentieret instruktion.