Tips og tips til en træningspræsentation

Mark Twain sagde engang: "Der er to slags offentlige talere: dem, der indrømmer deres nervøsitet og løgnere." Når du præsenterer en træning, kan nervøsitet vise sig mindst af dine bekymringer; folkene i dit publikum skal forstå og huske de oplysninger, du præsenterer. Heldigvis er der trin, du kan tage for at hjælpe dem med at lære det, du lærer dem.

Forberedelse

Ifølge den amerikanske sammenslutning af regeringsmedarbejdere er det sjældent, at en præsentator kan lide af "overforberedelse". Tag dig tid til at forberede alle aspekter af din træningspræsentation for en mere effektiv læringssituation.

Øv din tale flere gange på venner eller familiemedlemmer eller endda selv i spejlet. Praksis giver dig mulighed for at fange eventuelle organisatoriske eller indholdsproblemer i din præsentation; hvis du kan øve sig foran andre, kan de fortælle dig, om noget er uklart eller har brug for mere grundig forklaring.

Den amerikanske regering af regeringsmedarbejdere vurderer, at øvelsessessioner normalt kører 20 procent kortere end de faktiske præsentationer, så tilpass derefter.

Ankomme tidligt på lokalet, så du har tid til at oprette dine materialer. Kontroller alt visuelt udstyr og lydudstyr for at sikre, at det hele virker. Publikum vil vokse utålmodigt, hvis det skal vente på dig at oprette, og dine lyttere kan få svært ved at fokusere og lære, når tiden endelig kommer.

Selv hvis du tjekker alt dit udstyr, skal du have en backupplan, hvis noget går galt. Folk i dit publikum har brug for denne træning, uanset hvad, selvom din PowerPoint eller video præsentation fejler. Har en anden måde at præsentere materialet, bare i tilfælde.

Miljø

En af de stærkeste komponenter til en produktiv læringspræsentation er rummets miljø. Mennesker lærer sig bedre, når de føler sig trygge, velkomne og ønskede, og som præsentant kan du hjælpe dem med at føle sig sådan.

Når du ankommer tidligt, få en fornemmelse for værelset. Hvor mange mennesker forventer du, og hvor mange pladser er der? Til træningspræsentationer har studier vist, at instruktører og lærere fokuserer mere på elever i "T-zonen", den forreste række af sæder og midten af ​​rækkerne strækker sig bagud. Disse studerende modtager mere rettet information og tilbagekalder ofte mere fra præsentationen.

Find en måde at opmuntre folk til at sidde i T-zonen, hvis der er ekstra pladser. Når folk går ind, hilse dem personligt med et smil og muligvis et håndtryk og introducér dig selv. Opmuntre dem til at tage pladserne i T-zonen; Du kan endda bede folk om at bevæge sig op eller ind, før du begynder præsentationen.

Interaktion

Hilsen folk når de kommer ind i lokalet er en fantastisk måde at få eleverne til at føle sig trygge og komfortable. Dette hjælper også med at opmuntre eleverne til at deltage, hvilket er nøglen under træningspræsentationer.

Opmuntre dine målgrupper til at interagere med dig under præsentationen. Gør det klart, at de kan stille spørgsmål og om nødvendigt dele personlige historier. Aldrig kritisere en person til at tale under din præsentation, medmindre de præsenterer noget upassende.

Når dit publikum interagerer med det materiale, du giver, tænker de på det på et dybere niveau, hvilket fremmer hukommelse og forbindelser.